Colori: loro utilizzo

L'argomento
è trattato parzialmente nella lezione "Caratteri: utilizzo
e caratteristiche", ma sono necessarie alcune altre informazioni più
specifiche poiché in alcuni casi possono insorgere problemi, mentre
in altri le eventuali difficoltà potranno essere superate proprio
grazie all'impiego dei colori.

Anzitutto
è importante avere presente che, per i non vedenti, un testo sarà
percebile con gli >strumenti opportuni
anche qualora il colore dei font fosse invisibile a un utente normodotato,
cioè identico a quello di sfondo. Per esempio, mantenendo nella
riga incorniciata riprodotta qui di seguito lo stesso sfondo bianco sul
quale è stato digitato il testo che si sta leggendo in questo momento,
una scritta realizzata in colore bianco verrebbe tranquillamente riconosciuta
e letta da un non vedente dotato di  screen reader o di barra braille
[il testo in colore bianco è: "Hai acquistato i CD-rom di HTML.it,
il sito italiano sul Web Publishing?"]. 

Esempio 1

 

Ciò
può essere utilissimo, per esempio, per trasmettere informazioni
nascoste
ai non vedenti senza creare turbamenti di sorta al risultato estetico o
all'eleganza di una pagina web (per esempio, si potrà inserire un'indicazione
all'inizio e alla fine di un sommario, o digitare una frase descrittiva
di una gif animata, ecc.). L'esempio seguente contiene appunto una frase
nascosta realizzata in bianco su fondo di uguale colore [la frase è
la seguente: "Il logo di font.it è una gif.animata: la sagoma di
un pesciolino verde si muove circolarmente su un piccolo disco giallo bordato
di nero (65x70 pixels)"]. Si noterà tra l'altro come un tale accorgimento,
che renderà accessibile ai disabili l'elemento grafico costituito
dalla gif animata, non disturbi l'equilibrio della pagina nel suo complesso.

Esempio 2

Un elemento
altrettanto importante riguarda le combinazioni di colori di primo piano
e di sfondo (per esempio, font di colore chiaro su sfondo scuro, font a
tinte luminose su sfondi a tinte opache, ecc.). Il contrasto derivante
da una combinazione studiata in modo appropriato consente a ipovedenti
o a chi ha difficoltà di riconoscimento dei colori di leggere agevolmente
il contenuto della pagina.

Esempio 3

 

-

Al
contrario, se i colori di primo piano e di sfondo fossero troppo vicini
a uno stesso livello di luminosità, si causerebbero problemi ai
navigatori con difficoltà di percezione cromatica e comunque a tutti
coloro che disponessero di un monitor in bianco e nero.

Un
ulteriore
ostacolo si presenterebbe a tali utenti se i colori venissero utilizzati,
nello sviluppo di una pagina html, per trasmettere o richiedere informazioni.

Esempio
4

 

Nel
caso del tutto ipotetico rappresentato dall'esempio precedente il tipo
di risposta da fornire è simbolizzato da un colore anziché
da scritte corrispondenti alle risposte stesse. Un utente non vedente non
avrebbe alcun riscontro rispetto alle caselline colorate: il traduttore
braille o il sintetizzatore vocale non gli potrebbero essere utili in un
caso del genere. Coloro che hanno difficoltà nella percezione dei
colori sarebbero ugualmente esclusi da una qualsiasi forma di accessibilità.
Chi disponesse di un monitor in bianco e nero non potrebbe distinguere
i colori. Soluzioni di questo genere devono essere quindi evitate e di
conseguenza, se si volesse progettare una pagina web nella quale si ritenesse
indispensabile contrassegnare con colori alcuni contenuti,  occorrerebbe
quanto meno fornire precisi chiarimenti testuali alternativi.